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बहुवचन रूप लिखो- उँगली = …….. काँटा = …….. हवा = …….. कली = …….. भौंरा = …………… कविता = ………… तितली = ………….. निराला = …………. लता = …………..

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Description : वाक्य बनाओ- (i) कली का जी खिलना = प्रसन्न होना …………. (ii) आँख में खटकना = बुरा लगना ……………

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Description : बहुवचन रूप लिखें : महिला = _________________ अख़बार = _________________ युवा = __________________ पुस्तक = __________________ कविता = __________________ पत्र = __________________ प्रतियोगिता = __________________ हॉकर = __________________

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Description : बहुवचन रूप लिखो- (i) पहाड़ : ……………. (ii) शिखर : ………….. (iii) चट्टान : …………… (iv) पौधा : …………… (v) तारा : ……………

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Description : ‘राखी की चुनौती’ कविता की रचनाकार कौन है ? (क) सुभद्रा कुमारी चौहान (ख) धर्मवीर भारती (ग) सूर्यकांत त्रिपाठी निराला (घ) सुमित्रा नंदन पंत

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Description : इन शब्दों के समानार्थक शब्द लिखें : 1. फूल = पुष्प, प्रसून 2. मेह = ........... 3. चाँद = ............ 4. हवा = .......... 5. चाँदनी = ............. 6. भौंरा = ..............

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Description : फूल और काँटे को कौन-सी समान परिस्थितियाँ मिलती हैं ?

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Description : फूल किस प्रकार सुख देता है ?

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Description : देवता के शीश पर किसे चढ़ाया जाता है ? (क) फूल (ख) कांटा (ग) चावल (घ) आटा।

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Description : फूल हमें क्या देता है ? (क) सुगंध (ख) सुन्दरता (ग) रस (घ) सभी।

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Description : कांटा हमें क्या देता है ? (क) चुभन (ख) कपड़े फाड़ना (ग) पीड़ा (घ) सभी।

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Description : फूल और कांटे के जीवन में क्या समानता (क) एक पौधे द्वारा पालना (ख) दो पौधों द्वारा पालना (ग) अलग-अलग (घ) एक रस।

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Description : समान कुल में जन्म लेने और समान परिस्थितियाँ मिलने पर भी व्यक्तियों का व्यवहार अलग-अलग होता है। क्यों ? उदाहरण देकर लिखो।

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Description : देवता के शीश पर किसे चढ़ाया जाता है?

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Description : कुल से बढ़कर किसका महत्त्व ज्यादा है? (क) अच्छे कर्म का (ख) अच्छे धर्म का (ग) अच्छे सौंदर्य का (घ) अच्छी ऊंचाई का

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कहानी में घटी घटनाओं के क्रम बॉक्स में अंकों में लिखो : [ ] बार-बार अपना दोष स्वीकार करते हुए राजा ने मंत्री से क्षमा माँगी। [ ] राजा की उँगली पर फोड़ा निकल आया। [ 1. ] राजा मंत्री और बहुत-से सेवकों को साथ लेकर जंगल की ओर निकल पड़ा। [ ] मंत्री ने दर्द से बेहाल राजा को कहा कि परमात्मा जो करता है, अच्छा ही करता है। [ ] राजा ने मंत्री को कुँए से बाहर निकाला। [ ] दूसरे राजा के सैनिकों ने राजा को पकड़ लिया और अपने स्वामी की सेवा में हाज़िर कर दिया। [ ] राजा ने अपने मंत्री को कुँए में धक्का दे दिया। [ ] दूसरे राजा ने अंगहीन होने के कारण राजा की बलि देने से इंकार कर दिया। [ ] राजा को जंगल से बाहर निकलने का मार्ग नहीं सूझ रहा था। [ ] राजा शूरसेन अपने प्राणों की खैर मनाता हुआ वहाँ से तत्काल निकल भागा।

Description : कहानी में घटी घटनाओं के क्रम बॉक्स में अंकों में लिखो : [ ] बार-बार अपना दोष स्वीकार करते हुए राजा ने मंत्री से क्षमा माँगी। [ ] राजा की उँगली पर फोड़ा निकल आया। [ 1. ] राजा मंत्री और बहुत- ... निकलने का मार्ग नहीं सूझ रहा था। [ ] राजा शूरसेन अपने प्राणों की खैर मनाता हुआ वहाँ से तत्काल निकल भागा।

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Description : रिक्त स्थान भरो : (खट्टे, ठंडे, छतरी, वेल (लता), साफ) (क) पौधे गंदी हवा को ……….. करने में सहायक हैं। (ख) किन्नू, नींबू और संतरा ………… फल हैं। (ग) कद्दू की ……………… धरती के ऊपर फैलती है। (घ) वर्मा दरेक देखने में …………….. जैसी लगती है। (ङ) सेब के पौधे …………… इलाके में होते हैं।

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Description : बहुवचन रूप लिखें: 1. आशा = …………… 2. उमंग = …………… 3. संदेश = …………… 4. ऊँचा = …………… 5. कोना = …………… 6. बच्चा = …………

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Description : बहुवचन रूप लिखें : 1. सिपाही = …………… 2. आदमी = …………… 3. झुग्गी = ……………… 4. चोरी = ……………… 5. जौहरी = …………… 6. घड़ी = …………

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Description : बहुवचन रूप लिखें : 1. चिड़िया = ______ 2. पैसा = ________ 3. तिनका = ______ 4. भाषा = ________ 5. बूंद = _________ 6. मंज़िल = ______

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Description : नीचे दिए गए शब्दों के बहुवचन रूप लिखें- (i) झोंपड़ी = …………. (ii) बात = …………. (iii) बेटी = …………. (iv) औरत = …………… (v) कहानी = ……………. (vi) भैंस = ………….. (vii) छुट्टी = ………….. (vii) गर्दन = …………..

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Description : निम्नलिखित एकवचन शब्दों के बहुवचन रूप लिखिए- एकवचन – बहुवचन रानी – ———— समाधि – ———— ढेरी – ———— प्यारी – ———— चिनगारी – ———— कहानी – ———— माला – ———— शाला – ———— चिता – ———— ज्वाला – ———— बाला – ———— गाथा – ————

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Description : निम्नलिखित एकवचन शब्दों के बहुवचन रूप लिखिए एकवचन – बहुवचन घोंसला – ………………. कमरा – ………………. दरवाज़ा – ………………. बच्चा – ………………. दूल्हा – ………………. चिड़िया – ………………. डिबिया – ………………. घड़ी – ………………. खिड़की – ………………. छुट्टी – ………………

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Description : निम्नलिखित एकवचन शब्दों के बहुवचन रूप लिखिए एकवचन – बहुवचन किताब – …………. क़मीज़ – …………. चट्टान – …………. तकनीक – …………. चादर – …………. साँस – …………. लड़की – …………. मटका – …………. धागा – …………. परीक्षा – …………. इच्छा – …………. श्रेणी – ………….

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Description : इन शब्दों के पर्यायवाची शब्द लिखो- 1. बादल = ……………… 2. घर = ………………… 3. कमल = ……………… 4. फूल = ……………… 5. हवा = ………………….. 6. समुद्र = …………………….

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Description : पवन धाराएं इस कारण पैदा होती हैं- (क) गर्म हवा होने से (ख) धरती ठंडी होने से (ग) जल गर्म होने से (घ) जल एवं धरती के असमान रूप से गर्म होने पर

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Description : शुद्ध रूप लिखो- 1. अतिअंत = ………… 2. मुसलाधार = ………… 3. गुरूदेव = ………… 4. आशीरवाद = ……………… 5. पुश्प = ………………. 6. मलीनता = ……………… 7. ग्रहण = …………. 8. सुरभी = …………….. 9. गुरूभकती = ………… 10. महार्षि = …………………

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उपयुक्त योजक भर कर वाक्य पूरे करें: 1. जीवन लाल सोफे पर बैठकर जम्हाई लेते हैं …….. प्रमोद की बातों से ऊब रहे हों (मानो, अतः) 2. ……. माँ-बहन का इतना ही ख्याल था ……. दहेज पूरा क्यों नहीं दिया (चाहे.. फिर भी, अगर ..तो) . 3. उन्होंने इतना दहेज दिया …….. देखने वालों के दाँतों तले उँगली दबा ली (कि, और) 4. …….. बेटी वाले अपना घर-द्वार बेचकर दे दें ….. बेटे वालों की नाक-भौंह सिकुड़ी ही रहती है (यद्यपि.. तथापि, चाहे… फिर भी) 5. मुझे तो ऐसा लगता है …….. सब एक ही धातु के बने हैं (या, कि) 6. मेरे लिए …….. रमेश …….. ही तुम (जैसा, वैसे, यदि… तो) 7. …….. मैं उतावली होकर गौरी की राह देख रही हूँ …….. तुम्हारी माँ भी कमला की राह देख रही होगी (जिस तरह…. उसी तरह, यदि …. नहीं तो)

Description : उपयुक्त योजक भर कर वाक्य पूरे करें: 1. जीवन लाल सोफे पर बैठकर जम्हाई लेते हैं .. प्रमोद की बातों से ऊब रहे हों (मानो, अतः) 2. . माँ-बहन का इतना ही ख्याल था . दहेज पूरा क्यों नहीं दिया (चाहे.. फिर ... देख रही हूँ .. तुम्हारी माँ भी कमला की राह देख रही होगी (जिस तरह . उसी तरह, यदि . नहीं तो)

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Description : फूल और काँटा कहाँ जन्म लेते हैं ?

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Description : फूल और काँटा किस का प्रतीक हैं ?

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Description : Write the summary of फूल और काँटा

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Description : कॉलम ‘A’ में दिए गए शब्दों का कॉलम ‘B’ में दिए गए जीवों से मिलान कीजिए : का कॉलम ‘A’ कॉलम ‘B’ (क) कली/मुकुल (i) मैपिल (ख) आँख (ii) स्पाइरोगाइरा (ग) खंडन (iii) यीस्ट (घ) पंख (iv) डबलरोटी की फफूंद (च) बीजाणु (v) आलू

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Description : वाक्यों में प्रयोग करो- (i) उर की कली खिलना = खुश होना (ii) गले का हार बनना = अतिप्रिय, सदा साथ लगे रहना।

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Description : केरल के लोगों का प्रमुख नृत्य कौन-सा है ? (क) कथकली (ख) कथाकली (ग) कली (घ) कथा

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Description : निम्न में से कौन-सा अवायवीय जीव है ? (क) गाय (ख) खमीर (ग) मेंढक (घ) तितली

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Description : निम्नलिखित जंतुओं में से मांसाहारी, शाकाहारी और सर्वाहारी वर्गों के जंतु छांटिए। भैंस, बकरी, चूहा, बिल्ली, शेर, बाघ, मकड़ी, गाय, छिपकली, मनुष्य, तितली, कौआ।

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Description : तितली के पंख कैसे होते हैं?

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Description : तितली के पंख कैसे होते हैं? (i) रंग (ii) बिरंगे (iii) रंग-बिरंगे (iv) बेरंग

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Description : तितली किस ऋतु में दिखाई देती है?

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Description : वचन परिवर्तन करो एकवचन – बहुवचन कुत्ता – लड़का – बच्चा – लोटा – तिनका – पंखा – पंखे कलम – पुस्तक – आँख – मेज – स्त्री – नदी – टोपी – टोली –

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Description : ‘चुहिया’ का बहुवचन होगा (क) चूहिया (ख) चूहियाँ (ग) चुहियाँ (घ) चुहियान।

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Description : ‘दवाई’ का बहुवचन होगा (क) दवाईयाँ (ख) दवाइयाँ (ग) दवाईयायाँ (घ) दवायाँ

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Description : ‘धातु’ का बहुवचन होगा (क) धातुन (ख) धातूएँ (ग) धातूए (घ) धातुएँ।

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Description : ‘शक्ति’ का बहुवचन होगा (क) शक्तियाँ (ख) शकतियाँ (ग) शक्ति (घ) शकतीयाँ।

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Description : “विद्या’ का बहुवचन होगा (क) विद्याएँ (ख) विधाएं (ग) विद्यायाएं (घ) विधयायें।

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Description : ‘कॉपी’ शब्द का बहुवचन ……… है।

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